Análisis de tareas para las funciones espaciales en niños escolares con diagnóstico de TDAH

Análisis de tareas para las funciones espaciales en niños escolares con diagnóstico de TDAH

Objetivo. Identificar y precisar las dificultades en funciones espaciales que presentan los niños con TDAH en edad escolar. Método. Se evaluaron 24 niños, entre los 6 y los 12 años de edad, con diagnóstico de TDAH. Todos los niños fueron evaluados con tareas gráficas, tareas verbales y tareas constr...

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Bibliographic Details
Main Authors: Liliana Maravilla Rojas, Yulia Solovieva, Héctor Juan Pelayo González, Luis Quintanar Rojas
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Javeriana 2019-01-01
Series:Pensamiento Psicológico
Subjects:
tdah
aprendizaje espacial
neuropsicología
desarrollo infantil
análisis cualitativo
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80162316013

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