بررسی عملکرد مدارس هیأت امنایی با استفاده از نظریه داده بنیاد
این پژوهش با هدف بررسی عملکرد مدارس هیأت امنایی انجام شده است. به جهت ویژگیها و شرایط مسلط بر این مدارس برای دستیابی به هدف پژوهش از نظریهی داده بنیاد استفاده شد. برای گردآوری دادههای مورد نیاز با استفاده از روش نمونهگیری گلوله برفی 15 نفر از گروههای ذینفع این مدارس انتخاب و با این افراد مصا...
Main Authors: | یدالله مهرعلی زاده, امید مهنی, حسین الهام پور |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2014-09-01
|
Series: | مجله علوم تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | https://education.scu.ac.ir/article_12150_998f3a021cb5f282efd3a726623a626a.pdf |
Similar Items
-
روابط ساده و ترکیبی مؤلفههای سازمان یادگیرنده با اثربخشی سازمانی در مدارس هیأت امنایی و عادی
by: سیروس قنبری, et al.
Published: (2014-11-01) -
موانع گسترش مشارکت بخش خصوصی در آموزش و پرورش ایران: مورد کاوی مدارس غیر انتفاعی
by: نعمت الله عزیزی, et al.
Published: (2013-09-01) -
تبیین جامعهشناختی پیامدهای اجتماعی مشارکت در ورزش براساس نظریة دادهبنیاد
by: جواد کریمی, et al.
Published: (2019-03-01) -
بررسی راهکارهای توسعه و به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس
by: جلال جبل عاملی, et al.
Published: (2011-10-01) -
شناسایی مولفههای توسعه مدیران با استعداد مدارس غیردولتی با رویکردی مبتنی بر نظریۀ دادهبنیاد، ارائه الگو
by: میترا نورادصدیق, et al.
Published: (2018-05-01)