Criança e apreensão do sentido: experiência midiática televisiva como construção de identidades
<p><strong>RESUMO</strong></p> <p>O presente trabalho se propõe a refletir sobre a mídia televisiva e sua relação com o público infantil a partir da apreensão do sentido e construção de identidades. Pensar a lógica da concorrência televisiva que envolve as emissoras pre...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2014-07-01
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| Series: | Revista Uninter de Comunicação |
| Online Access: | https://www.uninter.com/revistacomunicacao/index.php/revistacomunicacao/article/view/518 |
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