Bibliotecários e documentalistas na França: origens e percursos da formação do profissional da informação
Este artigo aborda o tema da formação dos profissionais da informação, em especial dos profissionais da informação franceses. O objetivo é discutir e apresentar as nuances de formação do profissional da informação francês voltadas para a mediação da informação. A metodologia adotada foi a pesquisa e...
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Departamento de Ciência da Informação
2016-06-01
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doaj-962d92113c974adb969cc049b5d0a4f62020-11-25T03:30:34ZengDepartamento de Ciência da InformaçãoInformação em Pauta2525-34682016-06-0111799710.32810/2525-3468.ip.v1i1.2016.29512951Bibliotecários e documentalistas na França: origens e percursos da formação do profissional da informaçãoMartha Suzana Cabral Nunes0Universidade Federal de Sergipe (UFS)Este artigo aborda o tema da formação dos profissionais da informação, em especial dos profissionais da informação franceses. O objetivo é discutir e apresentar as nuances de formação do profissional da informação francês voltadas para a mediação da informação. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e a pesquisa documental, e de abordagem qualitativa. Utilizou-se ainda a pesquisa bibliográfica e documental para análise de fontes primárias e secundárias. As observações feitas revelam a existência dos bibliotecários, dos documentalistas e dos professores-documentalistas como categorias diferentes atuando nas bibliotecas e centros de documentação na França. Espera-se que esse estudo contribua para a compreensão das origens e das influências na formação do moderno profissional da informação brasileiro.http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/2951profissional da informaçãoestudos franco-brasileirosformação profissionalmediação da informação. |
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Este artigo aborda o tema da formação dos profissionais da informação, em especial dos profissionais da informação franceses. O objetivo é discutir e apresentar as nuances de formação do profissional da informação francês voltadas para a mediação da informação. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e a pesquisa documental, e de abordagem qualitativa. Utilizou-se ainda a pesquisa bibliográfica e documental para análise de fontes primárias e secundárias. As observações feitas revelam a existência dos bibliotecários, dos documentalistas e dos professores-documentalistas como categorias diferentes atuando nas bibliotecas e centros de documentação na França. Espera-se que esse estudo contribua para a compreensão das origens e das influências na formação do moderno profissional da informação brasileiro. |
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