Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial

Neste artigo são apresentadas dois conjuntos de atividades para o ensino da Matemática produzidas com o auxílio do GeoGebra. Elas se inserem no âmbito do projeto de pesquisa intitulado Atividades Matemáticas para o Ensino Fundamental II no ambiente WordPress. Neste artigo são detalhados os objetivos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sonia Barbosa Camargo Igliori, Marcio Vieira Almeida, Felipe de Almeida Costa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2018-03-01
Series:Tangram
Online Access:https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/7306
id doaj-960ede0a0dcc4f9cb8805e1bde9c0389
record_format Article
spelling doaj-960ede0a0dcc4f9cb8805e1bde9c03892021-09-30T02:31:48ZporUniversidade Federal da Grande DouradosTangram 2595-09672018-03-011131710.30612/tangram.v1i1.73063613Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacialSonia Barbosa Camargo IglioriMarcio Vieira AlmeidaFelipe de Almeida CostaNeste artigo são apresentadas dois conjuntos de atividades para o ensino da Matemática produzidas com o auxílio do GeoGebra. Elas se inserem no âmbito do projeto de pesquisa intitulado Atividades Matemáticas para o Ensino Fundamental II no ambiente WordPress. Neste artigo são detalhados os objetivos do projeto, sendo que um deles é desenvolver e fornecer atividades para auxiliar os professores em suas aulas de matemática, e apresentar os referenciais teóricos e metodológicos que subsidiam o projeto e o desenvolvimento de cada conjunto de atividades. Definimos neste trabalho apresentar atividades para o ensino de quadriláteros, essas são respaldadas por constructos teóricos da Aprendizagem Significativa de Ausubel, dos níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele e da noção de organizador genérico de Tall. Ao final indicamos os próximos passos do projeto e os procedimentos esperados com as atividades apresentadas.https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/7306
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Sonia Barbosa Camargo Igliori
Marcio Vieira Almeida
Felipe de Almeida Costa
spellingShingle Sonia Barbosa Camargo Igliori
Marcio Vieira Almeida
Felipe de Almeida Costa
Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
Tangram
author_facet Sonia Barbosa Camargo Igliori
Marcio Vieira Almeida
Felipe de Almeida Costa
author_sort Sonia Barbosa Camargo Igliori
title Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
title_short Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
title_full Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
title_fullStr Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
title_full_unstemmed Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
title_sort desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial
publisher Universidade Federal da Grande Dourados
series Tangram
issn 2595-0967
publishDate 2018-03-01
description Neste artigo são apresentadas dois conjuntos de atividades para o ensino da Matemática produzidas com o auxílio do GeoGebra. Elas se inserem no âmbito do projeto de pesquisa intitulado Atividades Matemáticas para o Ensino Fundamental II no ambiente WordPress. Neste artigo são detalhados os objetivos do projeto, sendo que um deles é desenvolver e fornecer atividades para auxiliar os professores em suas aulas de matemática, e apresentar os referenciais teóricos e metodológicos que subsidiam o projeto e o desenvolvimento de cada conjunto de atividades. Definimos neste trabalho apresentar atividades para o ensino de quadriláteros, essas são respaldadas por constructos teóricos da Aprendizagem Significativa de Ausubel, dos níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele e da noção de organizador genérico de Tall. Ao final indicamos os próximos passos do projeto e os procedimentos esperados com as atividades apresentadas.
url https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/7306
work_keys_str_mv AT soniabarbosacamargoigliori desenvolvimentodeatividadesmatematicasparaoensinodequadrilaterosegeometriaespacial
AT marciovieiraalmeida desenvolvimentodeatividadesmatematicasparaoensinodequadrilaterosegeometriaespacial
AT felipedealmeidacosta desenvolvimentodeatividadesmatematicasparaoensinodequadrilaterosegeometriaespacial
_version_ 1716864035942563840