Jogos e brincadeiras como estratégia de ensino-aprendizagem

• Main Authors: Lenir Guedes Alves, João Batista Lopes da Silva
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade do Estado de Mato Grosso 2014-11-01
• Series: Eventos Pedagógicos
• Online Access: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/1583

<p class="Default">O presentes artigo tem como objetivo principal analisar o papel do Jogo e a Brincadeira no desenvolvimento da criança. A abordagem é metodológica de cunho qualitativo, tipificada na modalidade Estudo de Caso. Este estudo vem para contribuir na área educacional com uma visão ampla e inovadora. Para que haja melhor compreensão elaboramos fatos decorridos nos dias atuais para colaborar com educadores comprometidos no ensino-aprendizagem. A metodologia de ensino pode tornar-se uma estratégia através dos jogos e brincadeiras que propiciam algo prazeroso para criança e ao mesmo tempo exerce também a função educativa, sendo assim, promove a criança uma aprendizagem concreta e com resultados positivos.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>metodologia de ensino; jogos e brincadeiras; ensino-aprendizagem.</p>