УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ
Усна народна творчість – невичерпне джерело розвитку мовленнєвої особистості ді-тей дошкільного віку. З казок, пісень, прислів’їв, приказок, забавлянок дошкільник отримує перші уявлення про культуру, побут та мовлення свого народу. Малі фольклорні жанри активізують інтелектуальну, емоційно-вольову...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Vasyl Stefanyk Precarpathian National University
2017-04-01
|
| Series: | Osvìtnìj Prostìr Ukraïni |
| Online Access: | http://journals.pu.if.ua/index.php/esu/article/view/2131 |
| Summary: | Усна народна творчість – невичерпне джерело розвитку мовленнєвої особистості ді-тей дошкільного віку. З казок, пісень, прислів’їв, приказок, забавлянок дошкільник отримує перші уявлення про культуру, побут та мовлення свого народу. Малі фольклорні жанри активізують інтелектуальну, емоційно-вольову та фізичну сфери дитини, а читання або слухання фольклорних творів, промовляння їх разом із дорослими розвивають фонематич-ний слух, формують уміння усвідомлювати й відтворювати почуте. Зразки народної спа-дщини спрощують та урізноманітнюють формування мовлення дітей у ранньому віці.Ключові слова: діти дошкільного віку, усна народна творчість, розвиток мовлення. |
|---|---|
| ISSN: | 2409-9244 2521-6252 |