APROPIACIÓN Y USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS EN LA ENSEÑANZA: UN ANÁLISIS CUALI-CUANTITATIVO
Teniendo como objetivo conocer cuál es el uso que los docentes hacen de la computadora en la enseñanza durante el año 2004desarrollamos una investigación en escuelas primarias municipales de la ciudad de Córdoba. Nos preocupaba conocer lasrepresentaciones de los docentes respecto a las tecnologías i...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2006-05-01
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| Series: | Question |
| Online Access: | https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/196 |
| Summary: | Teniendo como objetivo conocer cuál es el uso que los docentes hacen de la computadora en la enseñanza durante el año 2004desarrollamos una investigación en escuelas primarias municipales de la ciudad de Córdoba. Nos preocupaba conocer lasrepresentaciones de los docentes respecto a las tecnologías informáticas y las condiciones objetivas de las institucioneseducativas, y de qué manera condicionan estos dos factores las prácticas de apropiación y uso de las nuevas tecnologíascomunicacionales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. |
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| ISSN: | 1669-6581 |