Pensamiento crítico y rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú

Pensamiento crítico y rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú

La investigación tuvo como problema general: ¿Qué relación existe entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú-Huancayo e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marilú Pineda Lozano, Alberto Cerrón Lozano
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional del Centro del Perú 2015-03-01
Series:Horizonte de la Ciencia
Subjects:
pensamiento crítico
rendimiento académico
Online Access:https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/299

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