School principals’ and teachers’ views on reasons for the decrease of success in Turkish university entrance exams (case of Malatya) [Üniversiteye giriş sınavlarındaki başarının düşme nedenlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri (Malatya ili örneği)]
High schools’ success in Malatya province decreased during 2011-2012 in the Turkish National University Entrance Exams. The mean of high schools’ success in Turkey was higher for different score types than Malatya. The reasons for the decrease in success in the University Entrance Exams were researc...
Main Authors: | Yeliz TEMLİ-DURMUŞ, Başak KASA |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
2015-04-01
|
Series: | Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://ebad-jesr.com/images/MAKALE_ARSIV/C5_S1makaleler/5.1.10.pdf |
Similar Items
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programları ve Öğretmenlerine Göre Değerler Eğitimi
by: Recep KAYMAKCAN, et al.
Published: (2011-06-01) -
DERSHANE EĞİTİMİNİN, ÖĞRENCİNİN ÜNİVERSİTEYE YERLEŞMESİNDEKİ ETKİSİ
by: Bünyamin HATİPOĞLU, et al.
Published: (2014-05-01) -
Özel Eğitim Okullarına Avrupa Birliği Projelerinin Katkısının Yönetici ve Öğretmen Görüşleriyle Değerlendirilmesi
by: Engin Yılmaz
Published: (2019-04-01) -
Ana Dili Eğitiminde Popüler Kültür Metinlerinin Kullanımına Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin ve Velilerin Görüşleri
by: Mazhar BAL
Published: (2019-07-01) -
Information Technologies and Software Courses Through the Perspectives of Students and Teachers
by: Ayşegül SARIKOZ, et al.
Published: (2019-07-01)