Género, Poder y Herramientas de comunicación OnLine: relaciones de parejas sexoafectivas en los discursos de jóvenes en Cataluña

• Main Author: Priscila Andrea Astudillo Mendoza
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Complutense de Madrid 2018-12-01
• Series: Revista Teknokultura
• Subjects: Género; Poder; Pareja sexoafectiva; Comunicación OnLine
• Online Access: http://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/60363

<span id="docs-internal-guid-5c9c73b8-8ca0-7620-8931-233ad440e74d"><p dir="ltr"><span>Las herramientas de comunicación </span><span>OnLine</span><span>, no sólo han ampliado las posibilidades de estrechar lazos sociales con otras personas, sino también, parecen estar permeando las relaciones de pareja juveniles en diferentes aspectos, especialmente aquellos vinculados a las performances de género.</span></p><p dir="ltr"><span>En este artículo, presentamos los resultados de una investigación cualitativa, fundamentada teóricamente en la noción de poder de Foucault y la performatividad de género de Butler, utilizamos un análisis de contenido temático desarrollado con una perspectiva feminista con el objetivo de analizar en los contenidos de los discursos de jóvenes catalanas/es, las relaciones de poder marcadas por género ejercidas en parejas sexoafectivas al usar herramientas de comunicación </span><span>OnLine</span><span>, centrándonos en los contenidos que legitimaban y también en los que desafiaban relaciones de poder patriarcales. </span></p><p dir="ltr"><span>Presentamos los análisis enmarcados en dos categorías 1) diferencias en función del género y 2) amor y prácticas </span><span>OnLine</span><span> de relaciones de pareja. Los  principales resultados sugieren la reproducción de discursos patriarcales y también posibilidades concretas para su resistencia, los discursos que sustentaban éstas últimas emergieron siempre enlazadas con discursos hegemónicos individualizantes en un juego constante de reproducción/transformación.</span></p><div><span><br /></span></div></span>