O REALISMO FORMAL NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Este artigo pretende realizar uma análise teórico-prática da verossimilhança do ensino-aprendizado de língua estrangeira na relação professor-aluno e aluno-livro didático, na concepção de língua e cultura, e na construção dos personagens de materiais didáticos a partir da aproximação da aula de líng...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Letícia Pilger da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2018-09-01
Series:Revista X
Subjects:
Online Access:https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/53267

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