INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggali pemaknaan sikap nasionalis dalam perwujudan yang islami di antara siswa-siswa yang memiliki etnis berbeda-beda di sekolah dasar berbasis agama islam. Sekolah yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah Sekolah Dasar Islam Diponegoro, Kota Surakarta. Si...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus
2018-07-01
|
Series: | Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/Edukasia/article/view/2881 |
id |
doaj-92cbad5c37b444369974c983c1a39934 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-92cbad5c37b444369974c983c1a399342020-11-25T02:09:52ZindSekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) KudusEdukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam1907-72542502-30392018-07-011317910410.21043/edukasia.v13i1.28812418INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAMRetno Wihyanti0Slamet Subiyantoro1Siti Sutarmi Fadhilah2Universitas Sebelas MaretSebelas Maret UniversitySebelas Maret UniversityTujuan penelitian ini adalah untuk menggali pemaknaan sikap nasionalis dalam perwujudan yang islami di antara siswa-siswa yang memiliki etnis berbeda-beda di sekolah dasar berbasis agama islam. Sekolah yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah Sekolah Dasar Islam Diponegoro, Kota Surakarta. Siswa-siswa di sekolah tersebut mayoritas merupakan keturunan etnis Arab, sedangkan sisanya adalah etnis minoritas seperti etnis Jawa dan Madura. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan teknik pengamatan, wawancara mendalam, dan kajian literatur. Teknik pengamatan yang digunakan adalah pengamatan partisipasi pasif, sedangkan wawancara yang digunakan adalah jenis wawancara mendalam. Literatur yang menjadi bahan pengumpulan data adalah literatur dari jurnal nasional dan jurnal internasional. Analisis data dilakukan dengan cara triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi budaya etnis yang beragam di Sekolah Dasar Islam Diponegoro memberikan tantangan sekaligus peluang bagi pihak sekolah untuk menanamkan nasionalisme dan watak islamiyah. Simpulan penelitian ini adalah keberagaman memberikan bekal nasionalisme yang mendasar karena prinsip-prinsip islamiyah tertanam dalam visi dan misi sekolah.http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/Edukasia/article/view/2881multietnis, nasionalisme, pendidikan karakter,pendidikan islamiyah |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Retno Wihyanti Slamet Subiyantoro Siti Sutarmi Fadhilah |
spellingShingle |
Retno Wihyanti Slamet Subiyantoro Siti Sutarmi Fadhilah INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam multietnis, nasionalisme, pendidikan karakter,pendidikan islamiyah |
author_facet |
Retno Wihyanti Slamet Subiyantoro Siti Sutarmi Fadhilah |
author_sort |
Retno Wihyanti |
title |
INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM |
title_short |
INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM |
title_full |
INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM |
title_fullStr |
INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM |
title_full_unstemmed |
INTERNALISASI KARAKTER NASIONALISME DALAM KEDIVERSITASAN ETNIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM |
title_sort |
internalisasi karakter nasionalisme dalam kediversitasan etnis di sekolah dasar islam |
publisher |
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus |
series |
Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam |
issn |
1907-7254 2502-3039 |
publishDate |
2018-07-01 |
description |
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggali pemaknaan sikap nasionalis dalam perwujudan yang islami di antara siswa-siswa yang memiliki etnis berbeda-beda di sekolah dasar berbasis agama islam. Sekolah yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah Sekolah Dasar Islam Diponegoro, Kota Surakarta. Siswa-siswa di sekolah tersebut mayoritas merupakan keturunan etnis Arab, sedangkan sisanya adalah etnis minoritas seperti etnis Jawa dan Madura. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan teknik pengamatan, wawancara mendalam, dan kajian literatur. Teknik pengamatan yang digunakan adalah pengamatan partisipasi pasif, sedangkan wawancara yang digunakan adalah jenis wawancara mendalam. Literatur yang menjadi bahan pengumpulan data adalah literatur dari jurnal nasional dan jurnal internasional. Analisis data dilakukan dengan cara triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi budaya etnis yang beragam di Sekolah Dasar Islam Diponegoro memberikan tantangan sekaligus peluang bagi pihak sekolah untuk menanamkan nasionalisme dan watak islamiyah. Simpulan penelitian ini adalah keberagaman memberikan bekal nasionalisme yang mendasar karena prinsip-prinsip islamiyah tertanam dalam visi dan misi sekolah. |
topic |
multietnis, nasionalisme, pendidikan karakter,pendidikan islamiyah |
url |
http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/Edukasia/article/view/2881 |
work_keys_str_mv |
AT retnowihyanti internalisasikarakternasionalismedalamkediversitasanetnisdisekolahdasarislam AT slametsubiyantoro internalisasikarakternasionalismedalamkediversitasanetnisdisekolahdasarislam AT sitisutarmifadhilah internalisasikarakternasionalismedalamkediversitasanetnisdisekolahdasarislam |
_version_ |
1724922045153673216 |