Portafolis digital i avaluació de les competències transversals a les pràctiques externes del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona
L’objectiu de la recerca presentada és valorar la percepció que tenen els alumnes que són a quart curs del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona sobre les seves competències transversals abans i després d’haver realitzat l’assignatura de pràctiques externes amb l’ús d’un portafolis digita...
Main Authors: | Assumpta Aneas, María José Rubio, Ruth Vilà |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-10-01
|
Series: | Educar |
Subjects: | |
Online Access: | https://educar.uab.cat/article/view/878 |
Similar Items
-
El Pràcticum al grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització
by: Ruth Vilà Baños, et al.
Published: (2014-01-01) -
El portafolis digital com oportunitat per aprendre multimodalitat
by: Mª del Mar Suárez Vilagran
Published: (2017-03-01) -
Introducción de un portafolio para fomentar competencias transversales de los estudiantes universitarios
by: Mireia Valero, et al. -
Diseño, aplicación y valoración de actividades destinadas al trabajo y evaluación de múltiples competencias transversales en grupos numerosos de máster en ingeniería, empleando el aprendizaje basado en proyectos
by: Y. Ye-Lin, et al.
Published: (2019-10-01) -
Aprendizaje práctico de la medicina en entornos clínicos para alumnos de tercer curso: Consecución de objetivos de conocimiento
by: Pedro J. Romero-Palacios, et al.