El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo

<p>RESUMEN: El cuerpo ha recibido diversos sentidos y valoraciones a través de la historia de la filosofía. En este artículo se analizan los valores del cuerpo desde el cristianismo y la postmodernidad, ambos vigentes en la actualidad con orientaciones antagónicas. La educación, que siempre se...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Enrique GERVILLA CASTILLO
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2844
id doaj-926d14324366439d8f62d8e1c29380df
record_format Article
spelling doaj-926d14324366439d8f62d8e1c29380df2020-11-25T03:04:41ZengEdiciones Universidad de SalamancaTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria1130-37432386-56602009-11-0111010.14201/teri.28442799El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismoEnrique GERVILLA CASTILLO<p>RESUMEN: El cuerpo ha recibido diversos sentidos y valoraciones a través de la historia de la filosofía. En este artículo se analizan los valores del cuerpo desde el cristianismo y la postmodernidad, ambos vigentes en la actualidad con orientaciones antagónicas. La educación, que siempre se fundamenta en el valor/valoración, ha de optar por uno u otro modelo: el de los catecismos o el de los medios de comunicación.</p><p>ABSTRACT: The body has received several senses and valuations throughout the history of the filosofy. In this article, it is analized the values of the body from the Christianity and the postmodernity, both prevailing nowadays with antagonistic positions. The education, wich is always based on the value/valuation, must choose one or another model: the catecisms one or the reporting mediums pattern.</p>https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2844
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Enrique GERVILLA CASTILLO
spellingShingle Enrique GERVILLA CASTILLO
El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
author_facet Enrique GERVILLA CASTILLO
author_sort Enrique GERVILLA CASTILLO
title El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
title_short El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
title_full El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
title_fullStr El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
title_full_unstemmed El cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
title_sort el cuerpo como valor educativo: la postmodernidad frente al cristianismo
publisher Ediciones Universidad de Salamanca
series Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
issn 1130-3743
2386-5660
publishDate 2009-11-01
description <p>RESUMEN: El cuerpo ha recibido diversos sentidos y valoraciones a través de la historia de la filosofía. En este artículo se analizan los valores del cuerpo desde el cristianismo y la postmodernidad, ambos vigentes en la actualidad con orientaciones antagónicas. La educación, que siempre se fundamenta en el valor/valoración, ha de optar por uno u otro modelo: el de los catecismos o el de los medios de comunicación.</p><p>ABSTRACT: The body has received several senses and valuations throughout the history of the filosofy. In this article, it is analized the values of the body from the Christianity and the postmodernity, both prevailing nowadays with antagonistic positions. The education, wich is always based on the value/valuation, must choose one or another model: the catecisms one or the reporting mediums pattern.</p>
url https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2844
work_keys_str_mv AT enriquegervillacastillo elcuerpocomovaloreducativolapostmodernidadfrentealcristianismo
_version_ 1724680317427515392