La escuela fragmentada

La escuela fragmentada

La escuela continúa inmersa en tensiones propias de una sociedad atrapada entre demandas y necesidades claramente contradictorias, aun cuando desde hace más de un siglo no ha dejado de evidenciarse su sujeción a la acción de fuerzas opuestas entre realidades sociales, económicas y culturales diversa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Héctor A. Monarca
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2011-09-01
Series:	Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:	exclusión educativa fracaso escolar trayectorias escolares educación básica educación para todos justicia social
Online Access:	https://rieoei.org/RIE/article/view/493

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