O cotidiano escolar na visão de professoras da educação do campo na região leste do estado de Mato Grosso do Sul: um estudo de caso

O cotidiano escolar na visão de professoras da educação do campo na região leste do estado de Mato Grosso do Sul: um estudo de caso

Este texto objetiva identificar práticas docentes de educação do/no campo, com foco na relação entre o currículo proposto e o cotidiano desse ambiente. Trata-se de uma pesquisa com enfoque qualitativo, desenvolvida por meio de estudo de caso, tendo como sujeitos professoras atuantes em escola do cam...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kelly Cardoso Brasil, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade Federal de Uberlândia 2016-03-01
Series:Revista de Educação Popular
Subjects:
prática docente
políticas públicas
educação do campo.
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/30246

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