¿Qué saben los kinesiólogos argentinos sobre el valor-p?

• Main Authors: Mauro Federico Andreu, Ladislao Pablo Matiás Diaz Ballve, Daniel Hector Verdecchia, Agustina María Monzón, Tatiana Dias Carvalho
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Argentinian Journal of Respiratory & Physical Therapy 2020-03-01
• Series: Argentinian Journal of Respiratory and Physical Therapy
• Subjects: valor-p; encuestas y cuestionarios; estadística; educación profesional; práctica clínica basada en la evidencia; sesgo
• Online Access: https://revista.ajrpt.com/index.php/Main/article/view/95

Objetivo: El propósito de este estudio fue determinar la prevalencia de desconocimiento del valor-p e identificar factores relacionados al mismo, en kinesiólogos que se desempeñan profesionalmente en el ámbito argentino. Materiales y método: Se realizó un estudio observacional analítico transversal de tipo encuesta online entre agosto y noviembre de 2018. El cuestionario estuvo conformado por 25 preguntas orientadas a conocer las características de los participantes y a determinar el desconocimiento del valor-p. Se realizó un análisis de regresión logística múltiple para identificar aquellos factores asociados al desconocimiento del valor-p. Se consideró significativo un valor p<0,05. Resultados: Se incluyeron 458 encuestas de kinesiólogos. Un total de 333 (72,7%) fueron clasificados como desconocedores del valor-p. Se identificaron como factores independientes para desconocer el valor-p a la especialidad en traumatología [OR: 2,1 (IC95% 1,3-3,6);p=0,004)]; la formación de grado en universidad privada [OR: 2,0 (IC95%: 1,1-3,6);p= 0,022]; no haber recibido capacitación en MIC [(OR: 2,7; (IC95%:1,4-5,4);p=0,004]; leer menos de 6 artículos científicos al año [OR: 6,5 (IC95%: 3,0-14,2);p<0,001] y considerar al idioma como una barrera para la lectura científica [OR: 1,8 (IC95% 1,1 - 2,9);p=0,020]. La formación de residencia, concurrencia o beca se asoció a conocer el concepto de valor-p [OR: 0,4 (IC95%: 0,2-0,8); p=0,008). Conclusión: La prevalencia de 73% de desconocimiento del valor-p indica la necesidad de capacitar e incentivar a los profesionales en la lectura y metodología de la investigación con el fin de producir un conocimiento válido del valor-p.