Educação moral no ensino fundamental: prática docente de ensino da justiça = Moral education in primary school: teaching practice on justice teaching = Educación moral en la educación primaria: enseñanza práctica de la enseñanza de la justicia

• Main Authors: Couto, Leandra Lúcia Moraes, Alencar, Heloisa Moulin de
• Format: Article
• Language: English
• Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2015-01-01
• Series: Psico
• Subjects: educação moral; moralidade; ensino fundamental - pesquisas; ensino fundamental - brasil - pesquisas; professores - pesquisas; professores - ensino fundamental; valor (educação); justiça (filosofia)
• Online Access: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/16927/12950

Trata-se de um estudo na área da Psicologia da moralidade e da educação moral. Objetivamos pesquisar os juízos de 23 docentes, 11 de 1º e 12 de 5º ano do ensino fundamental, acerca do ensino da justiça. Além disso, propomos-nos a verificar se tais práticas modificam-se em razão do ano escolar para o qual a participante leciona. Realizamos entrevistas semiestruturadas com base no método clínico piagetiano, bem como analisamos os dados de acordo com a referida teoria e a sistematização proposta por Delval. Constatamos que a maioria das práticas relatadas trata de meios que estão embasados em ações impositivas. Ademais, averiguamos diferenças entre os anos escolares pesquisados: as docentes de 5º ano mencionam mais procedimentos impositivos. De modo geral, verificamos que os procedimentos adotados pelas docentes podem não favorecer a efetivação das finalidades por elas almejadas. A partir dos dados obtidos, enfatizamos a necessidade de intervenções com a população pesquisada