O papel do professor formador e das práticas de licenciatura sob o olhar avaliativo dos futuros professores
O presente texto discute dados de uma pesquisa que visou analisar a contribuição das práticas de licenciatura na constituição da profissionalidade dos estudantes, futuros professores. O referencial teórico inclui a perspectiva de autores como Roldão (2005, 2007), Imbernón (2001), Ramalho, Nunez e Ga...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2012-06-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
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| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3377 |