Ciências da terra em cursos que habilitam ao magistério de ciências naturais para o ensino fundamental
A formação de professores de Ciências Naturais para o ensino fundamental da educação básica é realizada principalmente em cursos superiores de Licenciatura em Ciências Biológicas, mas o interesse primordial dos cursos é formar essencialmente professores de Biologia. Assim, as instituições de ensino...
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Universidade Estadual de Campinas
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doaj-9135eba3e24c4df1a97d280b3a3f33162020-11-24T21:03:48ZporUniversidade Estadual de CampinasTerrae Didatica1679-23001980-44072015-06-0110331933010.20396/td.v10i3.86373475042Ciências da terra em cursos que habilitam ao magistério de ciências naturais para o ensino fundamentalElias Profeta Ramos de Araujo0Maria Cristina Motta de Toledo1Universidade Estadual de CampinasUniversidade de São PauloA formação de professores de Ciências Naturais para o ensino fundamental da educação básica é realizada principalmente em cursos superiores de Licenciatura em Ciências Biológicas, mas o interesse primordial dos cursos é formar essencialmente professores de Biologia. Assim, as instituições de ensino superior que os mantêm elaboram e executam os projetos pedagógicos enfatizando disciplinas da área biológica e não dispensam às disciplinas de Ciências da Terra, notadamente a Geologia, o devido valor como integrantes das Ciências Naturais. Em alguns casos, é possível que essa disciplina faça parte da grade curricular do curso apenas para cumprir orientações da legislação ou normatizações educacionais, sendo evidente a falta de investimentos, nesses cursos de formação de professores, em docentes especializados, atividades de campo e laboratórios relacionados às Ciências da Terra.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637347Formação de professores. Ciências naturais. Ensino de ciências da terra. |
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A formação de professores de Ciências Naturais para o ensino fundamental da educação básica é realizada principalmente em cursos superiores de Licenciatura em Ciências Biológicas, mas o interesse primordial dos cursos é formar essencialmente professores de Biologia. Assim, as instituições de ensino superior que os mantêm elaboram e executam os projetos pedagógicos enfatizando disciplinas da área biológica e não dispensam às disciplinas de Ciências da Terra, notadamente a Geologia, o devido valor como integrantes das Ciências Naturais. Em alguns casos, é possível que essa disciplina faça parte da grade curricular do curso apenas para cumprir orientações da legislação ou normatizações educacionais, sendo evidente a falta de investimentos, nesses cursos de formação de professores, em docentes especializados, atividades de campo e laboratórios relacionados às Ciências da Terra. |
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