NOVAS DIRETRIZES EDUCACIONAIS E NOVOS PROJETOS PEDAGÓGICOS ─ (ETFRN E CEFET-RN): ENTRE O PENSAR E O FAZER

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Este artigo trata da implementação da Proposta Curricular da Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte no ano de 1995 e do Projeto Político-Pedagógico do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte em 2005. Analisamos os documentos específicos e a legislação que nortearam as di...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ulisséia Ávila Pereira, Magna França
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2015-12-01
Series:Holos
Subjects:
Proposta Curricular
Projeto Político-Pedagógico
ETFRN
CEFET-RN
Online Access:http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3351

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