Una experiencia con la estrategia de grupos cooperativos en la enseñanza de la Ingeniería Química
Desde 1995 la Universidad Nacional Autónoma de México ha venido desarrollando el Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales de Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME), para financiar proyectos de docencia en todas las áreas buscando, al incentivar la investigación en esta temática, lograr una mejor...
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Universidad Nacional de Colombia
1999-09-01
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doaj-90cdd97ad47f45b4a59652b560e03f822020-11-25T02:00:33ZengUniversidad Nacional de ColombiaIngeniería e Investigación0120-56092248-87231999-09-01044192219110Una experiencia con la estrategia de grupos cooperativos en la enseñanza de la Ingeniería QuímicaArmando Espinoza H.Joaquín Palacios A.Desde 1995 la Universidad Nacional Autónoma de México ha venido desarrollando el Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales de Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME), para financiar proyectos de docencia en todas las áreas buscando, al incentivar la investigación en esta temática, lograr una mejora sustancial en la formación impartida, El presente trabajo revisa antecedentes, estudia y analiza la estrategia de pequeños grupos cooperativos en cursos técnicos, la utiliza en la asignatura nuclear de Ingeniería Química, Fenómenos de Superficie, y formula conclusiones y recomendaciones.https://revistas.unal.edu.co/index.php/ingeinv/article/view/21294Enseñanza de la ingeniería químicaInvestigación en ingeniería química |
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Desde 1995 la Universidad Nacional Autónoma de México ha venido desarrollando el Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales de Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME), para financiar proyectos de docencia en todas las áreas buscando, al incentivar la investigación en esta temática, lograr una mejora sustancial en la formación impartida, El presente trabajo revisa antecedentes, estudia y analiza la estrategia de pequeños grupos cooperativos en cursos técnicos, la utiliza en la asignatura nuclear de Ingeniería Química, Fenómenos de Superficie, y formula conclusiones y recomendaciones. |
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