Possibilidades para matematizar em aulas de Cálculo
Este artigo apresenta o relato de uma experiência em organizar um ambiente de aprendizagem para a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral na qual buscamos oferecer aos estudantes a possibilidade de matematizar. Nossa experiência em sala de aula corrobora a ideia de ruptura de um contrato didát...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2013-05-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1528 |