Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej

Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej

Tekst jest próbą rekonstrukcji koncepcji podmiotu według J. Kristevej. Przybliża jej fenomen, który polega na tym, że naukowo podporządkowane pisarstwo francuskiej autorki tworzy estetyczny wymiar psychanalizy w jej niuansach semiotycznych i symbolicznych. Wkrótce może się okazać, że ów wymiar jest...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Małgorzata Muszyńska
Format: Article
Language:deu
Published: Jan Dlugosz University 2010-12-01
Series:Podstawy Edukacji
Online Access:https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/882
id doaj-90143af5888a403f917f1bcbf44c67a7
record_format Article
spelling doaj-90143af5888a403f917f1bcbf44c67a72021-05-17T17:05:07ZdeuJan Dlugosz UniversityPodstawy Edukacji2081-22642010-12-013149172764Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii KristevejMałgorzata Muszyńskahttps://orcid.org/0000-0001-7375-8371Tekst jest próbą rekonstrukcji koncepcji podmiotu według J. Kristevej. Przybliża jej fenomen, który polega na tym, że naukowo podporządkowane pisarstwo francuskiej autorki tworzy estetyczny wymiar psychanalizy w jej niuansach semiotycznych i symbolicznych. Wkrótce może się okazać, że ów wymiar jest niezbędny w pedagogicznym myśleniu i postępowaniu. Tym bardziej konieczna jest analiza prac M. Klein i S. Freuda, na którą wskazuje Kristeva, nam pedagogom zależy bowiem na dostępie do podmiotu, do jego życia psychicznego, by współdziałać w tworzeniu szans na zmiany w jego życiu i życiu społeczeństwa.https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/882
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author Małgorzata Muszyńska
spellingShingle Małgorzata Muszyńska
Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
Podstawy Edukacji
author_facet Małgorzata Muszyńska
author_sort Małgorzata Muszyńska
title Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
title_short Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
title_full Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
title_fullStr Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
title_full_unstemmed Ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według Julii Kristevej
title_sort ku rekonstrukcji koncepcji podmiotu według julii kristevej
publisher Jan Dlugosz University
series Podstawy Edukacji
issn 2081-2264
publishDate 2010-12-01
description Tekst jest próbą rekonstrukcji koncepcji podmiotu według J. Kristevej. Przybliża jej fenomen, który polega na tym, że naukowo podporządkowane pisarstwo francuskiej autorki tworzy estetyczny wymiar psychanalizy w jej niuansach semiotycznych i symbolicznych. Wkrótce może się okazać, że ów wymiar jest niezbędny w pedagogicznym myśleniu i postępowaniu. Tym bardziej konieczna jest analiza prac M. Klein i S. Freuda, na którą wskazuje Kristeva, nam pedagogom zależy bowiem na dostępie do podmiotu, do jego życia psychicznego, by współdziałać w tworzeniu szans na zmiany w jego życiu i życiu społeczeństwa.
url https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/882
work_keys_str_mv AT małgorzatamuszynska kurekonstrukcjikoncepcjipodmiotuwedługjuliikristevej
_version_ 1721438168622825472

Similar Items