Dimensiones y escenarios del buen aprendizaje para todos
<p>Educar y cambiar desde una perspectiva de transformación social significa retomar críticamente las funciones de la escuela y replantearse qué es un buen aprendizaje y qué hacen los centros y los docentes para promoverlo. Este artículo, pues, repasa las dimensiones básicas que se ponen en ju...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2016-07-01
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| Series: | Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
| Online Access: | https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/5350 |
