Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional
Segundo a Teoria da Argumentação, metáforas fundamentais consistem em associações oriundas do mundo físico que têm caráter balizador da percepção. Este artigo discute metáforas fundamentais na educação, focalizando metáforas da tecnologia. Em particular, analisa as metáforas do Lego e puzzle, associ...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2018-07-01
|
Series: | Educação em Foco |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20012 |
id |
doaj-8fe7a9672cf347e38a3c3e33f9659b72 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-8fe7a9672cf347e38a3c3e33f9659b722021-07-17T13:18:09ZspaUniversidade Federal de Juiz de ForaEducação em Foco0104-32932447-52462018-07-0123110.22195/2447-524620182320012Metáforas Fundamentais da Tecnologia EducacionalMárcio Lemgruber0Giselle Ferreira1Universidade Estácio de Sá - UNESAUniversidade Estácio de Sá - UNESASegundo a Teoria da Argumentação, metáforas fundamentais consistem em associações oriundas do mundo físico que têm caráter balizador da percepção. Este artigo discute metáforas fundamentais na educação, focalizando metáforas da tecnologia. Em particular, analisa as metáforas do Lego e puzzle, associadas à recontextualização de artefatos e concepções da computação na educação a partir, por exemplo, das noções de Objetos de Aprendizagem e Recursos Educacionais Abertos. Propõe que essas imagens refletem a fragmentação e desumanização de processos educacionais associadas à automação, e sugere a criação de um mosaico como uma metáfora mais adequada ao pensar e fazer educacionais que acomodam o humano em sua multiplicidade.https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20012Tecnologia EducacionalMetáforasTeoria da Argumentação. |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Márcio Lemgruber Giselle Ferreira |
spellingShingle |
Márcio Lemgruber Giselle Ferreira Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional Educação em Foco Tecnologia Educacional Metáforas Teoria da Argumentação. |
author_facet |
Márcio Lemgruber Giselle Ferreira |
author_sort |
Márcio Lemgruber |
title |
Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional |
title_short |
Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional |
title_full |
Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional |
title_fullStr |
Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional |
title_full_unstemmed |
Metáforas Fundamentais da Tecnologia Educacional |
title_sort |
metáforas fundamentais da tecnologia educacional |
publisher |
Universidade Federal de Juiz de Fora |
series |
Educação em Foco |
issn |
0104-3293 2447-5246 |
publishDate |
2018-07-01 |
description |
Segundo a Teoria da Argumentação, metáforas fundamentais consistem em associações oriundas do mundo físico que têm caráter balizador da percepção. Este artigo discute metáforas fundamentais na educação, focalizando metáforas da tecnologia. Em particular, analisa as metáforas do Lego e puzzle, associadas à recontextualização de artefatos e concepções da computação na educação a partir, por exemplo, das noções de Objetos de Aprendizagem e Recursos Educacionais Abertos. Propõe que essas imagens refletem a fragmentação e desumanização de processos educacionais associadas à automação, e sugere a criação de um mosaico como uma metáfora mais adequada ao pensar e fazer educacionais que acomodam o humano em sua multiplicidade. |
topic |
Tecnologia Educacional Metáforas Teoria da Argumentação. |
url |
https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20012 |
work_keys_str_mv |
AT marciolemgruber metaforasfundamentaisdatecnologiaeducacional AT giselleferreira metaforasfundamentaisdatecnologiaeducacional |
_version_ |
1721296791724359680 |