| Summary: | Amaç: Bu çalışmada; şeker ölçüm cihazlarının, yaşlı diyabetes mellituslu hastalar tarafından evde kullanımında yapılan hataların ve bu hataların sıklığının, bu hataları etkileyen faktörlerin tespiti ve bireysel eğitimin hatalar üzerine etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya şeker ölçüm cihazı kullanan yaşlı diyabetik hastalar alındı. Hastalardan kan şekerlerini kendi şeker ölçüm cihazları ile ölçmeleri istendi. Buna göre şeker ölçüm cihazının doğru kullanımını değerlendiren 13 parametrelik bir değerlendirme formu dolduruldu. Hastalara ortalama 45 dakika süren doğru şeker ölçüm cihaz kullanımı eğitimi verildi. Bir ay sonra aynı hastalar doğru şeker ölçüm cihazı kullanımı açısından tekrar değerlendirildi.Bulgular: Çalışmaya 73 hasta dahil edildi. 10 kadın, 11 erkek, toplam 21 hasta kontrole gelmediğinden çalışmadan çıkarıldı. Çalışma 33’ü kadın, 19’u erkek toplam 52 hasta ile tamamlandı. Eğitim sonrası, cihaz kodunu kontrol eden hasta sayısı %50’den %80’e, ölçüm öncesi elini yıkayan ve elini kurulayan hasta sayısı %58’den %96’ya, şeker ölçüm iğnesini değiştiren hasta sayısı %44’den %96’ya, yükseldi. Yaş, eğitim durumu, diyabet süresi, kullanılan ilaç sayısı, tedavi şekli, hastalık sayısı ve cihaz doğru kullanım oranları arasında ilişki saptanmadı.Sonuç: Sonuç olarak, yaşlı diyabetik hastalarda şeker ölçüm cihazının yanlış olarak kullanılması sık olarak görülen bir problemdir. Ancak ayrıntılı, birebir verilen ve tekrarlanan eğitimle bu sorun çözülebilir.
|
|---|
