| Summary: | Este artigo apresenta algumas reflexões sobre o fazer pedagógico, tendo como referência a relação entre as noções de contrato didático e currículo oculto. As discussões desenvolveram-se com uma atenção especial paras as formas pelas quais a organização do trabalho pedagógico, particularmente da relação professor/aluo/saber, serve como veículo para mensagens que constituem um currículo oculto.
Palavras-chave
Contrato didático; Currículo oculto; Fazer pedagógico
Abstract
This article presents some reflections about doing pedagogies, having reference a relation between the didactics contract and hide curriculum. The discutions desenvolved with a special atention for the forms that the organization of pedagogic work, particularly of the relation teacher/student/knowledge, serve as a veicule for messages which constitute a ride curriculum.
Keywords
Didactics contract; Ride curriculum; Pedagogical practice
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