Por uma dimensão política dos estudos comparados em educação

• Main Authors: Rogéria Moreira Rezende Isobe, Valéria Moreira Rezende, Neide Borges Pedrosa, José Lucas Pedreira Bueno
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Rondônia 2017-09-01
• Series: Educa
• Subjects: educação comparada, política educacional, metodologia de pesquisa.
• Online Access: http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/2441

Con el objetivo de contribuir con el debate respecto al actual proceso de reconfiguración de los estudios comparados en educación, este ensayo analiza los aspectos teóricos y metodológicos de esa modalidad de investigación en Brasil. Discutiendo problemas relacionados con la utilización del referencial teórico positivista-funcionalista con énfasis en las limitaciones de los registros excesivamente macroscópicos, basados en la generalización de parámetros comparativos. Presenta también elementos centrales que dibujan nuevas perspectivas teórico-metodológicas tejidas en el campo de la historia y de la antropología. Al final, evalúa los desafíos y potencialidades heurísticas de esa modalidad de investigación destacando la importancia de la dimensión política en el desarrollo de nuevos aportes.