Cultura corporal e formação humana:

• Main Authors: Jéssica da Silva Duarte de Andrade, Bárbara Isabela Soares de Souza, Leonardo Carlos de Andrade
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Uberlândia 2020-09-01
• Series: Obutchénie
• Subjects: educação física; formação humana; cultura corporal
• Online Access: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/57498

O objetivo central deste artigo é identificar as relações teórico-metodológicas existentes no ensino da Educação Física e seu potencial ontológico na formação humana em um contexto escolar. Trata-se aqui de uma produção teórica, de natureza filosófica, que tem como pilares a Psicologia Histórico-Cultural, Pedagogia Histórico-Crítica e a Abordagem Crítico-Superadora, sabendo da unidade teórica destas com a Teoria Social de Karl Marx. Portanto, do ponto de vista do método, nos embasamos no movimento que vai da síncrese à síntese, pela mediação da análise das referidas teorias. Nesse enredo, analisamos, a partir da categoria trabalho o papel social do professor de educação física e suas contribuições para a formação humana. Como exposição de nossa síntese, entendemos que o papel do professor de Educação Física é produzir a humanidade em cada indivíduo singular presente no contexto escolar, pela socialização intencional e objetiva dos conceitos da Cultural Corporal. Entendemos que essa categoria traz em si um potencial catártico para a formação do ser social, que quando tomada para si, possibilita uma nova síntese acerca da prática social.