Realidad Aumentada Educativa: una propuesta desde las perspectivas y enfoques.

Trabajos experimentales sobre Realidad Aumentada (RA) con características educativas (Kaufmann H, 2009), expresan que sus aplicaciones actúan de manera positiva en el aprendizaje, motivación creatividad o inclusive, construyendo modelos mentales innovadores sobre cuestiones de ingeniería (Kesim, Oza...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ignacio López Martínez, Victor Rodríguez Aburto, Ana Gabriela Rodríguez Juárez, Rafael Sandoval Montesinos
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Veracruzana 2017-07-01
Series:Interconectando Saberes
Subjects:
Online Access:https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2525
Description
Summary:Trabajos experimentales sobre Realidad Aumentada (RA) con características educativas (Kaufmann H, 2009), expresan que sus aplicaciones actúan de manera positiva en el aprendizaje, motivación creatividad o inclusive, construyendo modelos mentales innovadores sobre cuestiones de ingeniería (Kesim, Ozarslan, 2012)(Di Serio, Á., Ibáñez, M. B., & Kloos, C. D., 2013).
ISSN:2448-8704