Realidad Aumentada Educativa: una propuesta desde las perspectivas y enfoques.
Trabajos experimentales sobre Realidad Aumentada (RA) con características educativas (Kaufmann H, 2009), expresan que sus aplicaciones actúan de manera positiva en el aprendizaje, motivación creatividad o inclusive, construyendo modelos mentales innovadores sobre cuestiones de ingeniería (Kesim, Oza...
Main Authors: | , , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Veracruzana
2017-07-01
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Series: | Interconectando Saberes |
Subjects: | |
Online Access: | https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2525 |
Summary: | Trabajos experimentales sobre Realidad Aumentada (RA) con características educativas (Kaufmann H, 2009), expresan que sus aplicaciones actúan de manera positiva en el aprendizaje, motivación creatividad o inclusive, construyendo modelos mentales innovadores sobre cuestiones de ingeniería (Kesim, Ozarslan, 2012)(Di Serio, Á., Ibáñez, M. B., & Kloos, C. D., 2013). |
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ISSN: | 2448-8704 |