Repercusión del implante coclear en el aprendizaje de la lectura de los alumnos sordos: resultados preliminares
<p>RESUMEN: El propósito de este trabajo es mostrar unos primeros resultados que permitan comprobar la repercusión que están teniendo los implantes cocleares (ayudas técnicas que transforman las señales acústicas en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo) en el aprendizaje de la l...
Main Authors: | Ana Belén DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ, Isabel PÉREZ SÁNCHEZ, Juana SORIANO BOZALONGO |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-05-01
|
Series: | Enseñanza & Teaching |
Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/547 |
Similar Items
-
¿Cómo acceden los alumnos sordos al lenguaje escrito?
by: Ana Belén DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ
Published: (2009-11-01) -
Acceso a la estructura fonológica de la lengua: repercusión en los lectores sordos
by: Ana Belén DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ, et al.
Published: (2015-03-01) -
La preparación al docente para la atención a escolares sordos con implante coclear
by: Dianelys Concepción Rodríguez, et al.
Published: (2019-05-01) -
Estimulación temprana y desarrollo lingüístico en niños sordos con Implante coclear: el primer año de experiencia auditiva
by: Ignacio Moreno-Torres, et al.
Published: (2011-06-01) -
IMPLANTE COCLEAR
by: José Antonio A. Oliveira
Published: (2005-12-01)