Saltar/soltar do ônibus: uma abordagem cognitiva à escolha lexical
<p>Neste artigo, apresento três motivações semânticas para a co-ocorrência, no português brasileiro, dos verbos “soltar” e “saltar” em relação a meios de transporte (como ônibus, trem e metrô) à luz da Linguística Cognitiva. A partir do conceito de esquema imagético, a primeira motivação diz r...
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Universidade Federal do Rio de Janeiro
2015-05-01
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| Series: | Revista Linguística |
| Online Access: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4449 |
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doaj-8e581d2188a344c79937105cabd8d7662020-11-24T22:36:44ZporUniversidade Federal do Rio de JaneiroRevista Linguística1808-835X2238-975X2015-05-01623052Saltar/soltar do ônibus: uma abordagem cognitiva à escolha lexicalJanderson Lemos de Souza0UNIFESP<p>Neste artigo, apresento três motivações semânticas para a co-ocorrência, no português brasileiro, dos verbos “soltar” e “saltar” em relação a meios de transporte (como ônibus, trem e metrô) à luz da Linguística Cognitiva. A partir do conceito de esquema imagético, a primeira motivação diz respeito à trajetória do movimento do corpo no espaço; a segunda, à relação entre o corpo e o espaço; e a terceira, à duração do movimento do corpo no espaço. Antes, faço considerações sobre as concepções de léxico.</p>https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4449 |
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<p>Neste artigo, apresento três motivações semânticas para a co-ocorrência, no português brasileiro, dos verbos “soltar” e “saltar” em relação a meios de transporte (como ônibus, trem e metrô) à luz da Linguística Cognitiva. A partir do conceito de esquema imagético, a primeira motivação diz respeito à trajetória do movimento do corpo no espaço; a segunda, à relação entre o corpo e o espaço; e a terceira, à duração do movimento do corpo no espaço. Antes, faço considerações sobre as concepções de léxico.</p> |
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