Representaciones de los estudiantes sobre sensores en tanto instrumento de medición

• Main Authors: Marta Yanitelli, Marta Massa, Marco Antonio Moreira
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Asociación de Profesores de Física de Argentina 2011-09-01
• Series: Revista de Enseñanza de la Física
• Subjects: laboratorio, sensores, medición, estudiantes universitarios, modelos mentales
• Online Access: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8158
• ISSN: 0326-7091; 2250-6101

Se analizan las representaciones mentales desarrolladas por estudiantes de F&iacute;sica de primer a&ntilde;o de carreras de Ingenier&iacute;a al realizar una actividad de laboratorio orientada al conocimiento<br />b&aacute;sico de un sistema inform&aacute;tico. Se establecen niveles de diferenciaci&oacute;n progresiva en la construcci&oacute;n de sus propias ideas sobre el uso y funci&oacute;n de los sensores, sobre c&oacute;mo trabajan y sobre<br />la relaci&oacute;n entre sensores, interfase y computadora. Se detectaron diversas representaciones mentales asociadas al tratamiento de sensores como instrumentos de medida que pueden ser agrupadas en dos tipos: de &ldquo;contexto declarativo&rdquo; y de &ldquo;contexto procedimental&rdquo;.