Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego

<p>Autorka stawia tezę, że jednym z najważniejszych wyzwań dla współczesnego wychowania, szczególnie wychowania chrześcijańskiego, jest uświadomienie uczestnikom procesów wychowawczych sensu i znaczenia wprowadzania w życie relacji wiary i kultury. Rozumienie tej relacji wynika z przyjmowanej...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Katarzyna Olbrycht
Format: Article
Language:English
Published: Nicolaus Copernicus University in Toruń 2015-06-01
Series:Paedagogia Christiana
Subjects:
Online Access:https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/6113
id doaj-8e19cf9837194c988447ca2c672024fc
record_format Article
spelling doaj-8e19cf9837194c988447ca2c672024fc2020-11-25T04:02:03ZengNicolaus Copernicus University in ToruńPaedagogia Christiana1505-68722451-19512015-06-01342112810.12775/PCh.2014.0205422Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiegoKatarzyna Olbrycht0Zakład Edukacji Kulturalnej na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Cieszynie<p>Autorka stawia tezę, że jednym z najważniejszych wyzwań dla współczesnego wychowania, szczególnie wychowania chrześcijańskiego, jest uświadomienie uczestnikom procesów wychowawczych sensu i znaczenia wprowadzania w życie relacji wiary i kultury. Rozumienie tej relacji wynika z przyjmowanej interpretacji „wiary” i „kultury”. W tekście przedstawiona jest interpretacja zawarta w nauczaniu Jana Pawła II. Jej zrozumienie wymaga przede wszystkim zrozumienia wprowadzonego przez Jana Pawła II pojęcia „kultury prawdziwej”. Oznacza ona sposób życia człowieka doskonalącego swoje człowieczeństwo na podstawie prawdy i miłości. Taki sposób życia zakorzeniony jest w wierze. Szczególnymi dziedzinami poświęconymi człowieczeństwu, jego poznawaniu i doskonaleniu przez dążenie do prawdy i piękna, są sztuka i nauka. Autorka analizuje teksty i wypowiedzi Jana Pawła II, żeby zrekonstruować przedstawiony w nich sens relacji kultury <em>prawdziwej </em>i wiary. W ostatnim fragmencie rozważa zadania współczesnego wychowania, szczególnie wychowania szkolnego, w przygotowywaniu do wprowadzenia w życie związków kultury i wiary</p>https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/6113culturegenuine culturerelationship between faith and cultureculture of schoolchristian education
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Katarzyna Olbrycht
spellingShingle Katarzyna Olbrycht
Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
Paedagogia Christiana
culture
genuine culture
relationship between faith and culture
culture of school
christian education
author_facet Katarzyna Olbrycht
author_sort Katarzyna Olbrycht
title Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
title_short Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
title_full Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
title_fullStr Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
title_full_unstemmed Jana Pawła II myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
title_sort jana pawła ii myślenie o związkach wiary i kultury – wyzwaniem dla wychowania chrześcijańskiego
publisher Nicolaus Copernicus University in Toruń
series Paedagogia Christiana
issn 1505-6872
2451-1951
publishDate 2015-06-01
description <p>Autorka stawia tezę, że jednym z najważniejszych wyzwań dla współczesnego wychowania, szczególnie wychowania chrześcijańskiego, jest uświadomienie uczestnikom procesów wychowawczych sensu i znaczenia wprowadzania w życie relacji wiary i kultury. Rozumienie tej relacji wynika z przyjmowanej interpretacji „wiary” i „kultury”. W tekście przedstawiona jest interpretacja zawarta w nauczaniu Jana Pawła II. Jej zrozumienie wymaga przede wszystkim zrozumienia wprowadzonego przez Jana Pawła II pojęcia „kultury prawdziwej”. Oznacza ona sposób życia człowieka doskonalącego swoje człowieczeństwo na podstawie prawdy i miłości. Taki sposób życia zakorzeniony jest w wierze. Szczególnymi dziedzinami poświęconymi człowieczeństwu, jego poznawaniu i doskonaleniu przez dążenie do prawdy i piękna, są sztuka i nauka. Autorka analizuje teksty i wypowiedzi Jana Pawła II, żeby zrekonstruować przedstawiony w nich sens relacji kultury <em>prawdziwej </em>i wiary. W ostatnim fragmencie rozważa zadania współczesnego wychowania, szczególnie wychowania szkolnego, w przygotowywaniu do wprowadzenia w życie związków kultury i wiary</p>
topic culture
genuine culture
relationship between faith and culture
culture of school
christian education
url https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/6113
work_keys_str_mv AT katarzynaolbrycht janapawłaiimyslenieozwiazkachwiaryikulturywyzwaniemdlawychowaniachrzescijanskiego
_version_ 1724444522429022208