Experiencia en el campus virtual. Adaptación de asignaturas de matemáticas para maestros

Experiencia en el campus virtual. Adaptación de asignaturas de matemáticas para maestros

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Este artículo pretende mostrar los cambios profundos de carácter organizativo y metodológico a los que nos enfrentamos un nutrido equipo de docentes del CES Cardenal Spínola CEU cuando pasamos a disponer de un Campus Virtual, montado sobre la plataforma Moodle, como recurso docente. Los entornos vi...

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Bibliographic Details
Main Author: José Manuel Infante Infante
Format: Article
Language:Spanish
Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU 2018-12-01
Series:Escuela Abierta
Subjects:
e-learning
entornos virtuales
innovación docente
TIC
Online Access:https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/91
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