Значення розвитку вестибулярного апарату для формування усного мовлення у дітей з порушенням слуху за верботональною методикою
Актуальність дослідження. На сьогодні у світі існує багато різних підходів до виховання й навчання дітей із порушеннями слуху. Однією з альтернативних систем реабілітації дітей із порушеннями слуху, що принципово відрізняється від традиційних підходів, є верботональна методика. Вона передбачає одноч...
Main Author: | Olha Zastavna |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University
2018-09-01
|
Series: | Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві |
Subjects: | |
Online Access: | https://sport.eenu.edu.ua/index.php/sport/article/view/2010 |
Similar Items
-
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗМІН МОВЛЕННЯ У СТАНІ ТРИВОЖНОСТІ
by: Olesia Turchak
Published: (2014-03-01) -
Психолінгвістичні особливості усного мовлення особистості в ситуації емоційної напруги
by: Oksana Solovei
Published: (2018-05-01) -
Відбір аудіотекстів для навчання майбутніх менеджерів професійно спрямованого діалогічного мовлення
by: Людмила Максименко
Published: (2014-04-01) -
ГЕНЕРАЛІЗОВАНИЙ ТРИВОЖНИЙ РОЗЛАД У МІЖНАРОДНОМУ ФОРМАТІ DSM-V У ЛЮДЕЙ З ВАДАМИ СЛУХУ В ЇХНЬОМУ СОЦІАЛЬНОМУ ЖИТТІ
by: Serhiy Maksymenko, et al.
Published: (2018-05-01) -
Навчання студентів закладів вищої освіти усного англомовного монологічного мовлення
by: Галина Лисак, et al.
Published: (2019-03-01)