A (in)visibilidade do aluno surdo em classes inclusivas: discussões e reflexões
<p>Este trabalho fundamenta-se no referencial da Teoria Histórico cultural e tem como base analítica os pressupostos da Epistemologia Qualitativa e da Análise Microgenética para interpretar as informações obtidas no estudo empírico. Descreve e analisa aspectos da inclusão educacional para alun...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Nacional de Educação de Surdos
2012-06-01
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| Series: | Revista Espaço |
| Online Access: | http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/204 |