Tarefas da educação lingüística no Brasil
Com base no conceito de "educação lingüística", os autores discutem a necessidade de atender às demandas sociais por essa educação lingüística e definem as áreas de reflexão e atuação mais importantes para a implementação de uma política de educação lingüística no Brasil.<br>Based on...
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Universidade Federal de Minas Gerais
2005-01-01
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| Series: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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doaj-8d3d0307000448f0b6b5783d68d593fd2020-11-25T02:30:41ZengUniversidade Federal de Minas GeraisRevista Brasileira de Linguística Aplicada1676-07861984-63982005-01-01516381Tarefas da educação lingüística no BrasilMarcos BagnoEgon de Oliveira RangelCom base no conceito de "educação lingüística", os autores discutem a necessidade de atender às demandas sociais por essa educação lingüística e definem as áreas de reflexão e atuação mais importantes para a implementação de uma política de educação lingüística no Brasil.<br>Based on the concept of "linguistic education", the authors debate the need of responding to the social demands for this linguistic education and define the most important areas of reflection and action for the implementation of a politics of linguistic education in Brazil.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982005000100004 |
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Marcos Bagno Egon de Oliveira Rangel |
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Com base no conceito de "educação lingüística", os autores discutem a necessidade de atender às demandas sociais por essa educação lingüística e definem as áreas de reflexão e atuação mais importantes para a implementação de uma política de educação lingüística no Brasil.<br>Based on the concept of "linguistic education", the authors debate the need of responding to the social demands for this linguistic education and define the most important areas of reflection and action for the implementation of a politics of linguistic education in Brazil. |
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