SOBRE PAULO FREIRE E OS ATUAIS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO: entrevista com Carlos Alberto Torres
Entrevista realizada com Carlos Alberto Torres, sociólogo nascido na Argentina, com Mestrado em Ciências Sociais, Doutorado em Educação Internacional e Desenvolvimento e pós-doutorado em Fundamentos Educacionais. Professor de Ciências Sociais e Educação Comparada na University of California, Los Ang...
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Universidade Federal Fluminense (UFF)
2017-11-01
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doaj-8cfb86f1139c48d9bd258c73043231282020-11-25T03:44:01ZporUniversidade Federal Fluminense (UFF)Movimento2359-32962017-11-010732633310.22409/mov.v0i7.420304SOBRE PAULO FREIRE E OS ATUAIS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO: entrevista com Carlos Alberto TorresEquipe Editorial Movimento - revista de educação0Universidade Federal FluminenseEntrevista realizada com Carlos Alberto Torres, sociólogo nascido na Argentina, com Mestrado em Ciências Sociais, Doutorado em Educação Internacional e Desenvolvimento e pós-doutorado em Fundamentos Educacionais. Professor de Ciências Sociais e Educação Comparada na University of California, Los Angeles-UCLA. Diretor Fundador do Instituto Paulo Freire de São Paulo/BRA, Buenos Aires/ARG e da UCLA/USA. Autor de mais de 60 obras, ocupa a UNESCO Chair in Global Learning and Global Citizenship Education, na UCLA, desde 2015. A entrevista recupera a convivência entre o entrevistado e Freire, a recepção às ideias do educador pernambucano na UCLA, problematizando, ainda, questões centrais para uma agenda educacional na atualidade.http://www.revistamovimento.uff.br/index.php/revistamovimento/article/view/420 |
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Entrevista realizada com Carlos Alberto Torres, sociólogo nascido na Argentina, com Mestrado em Ciências Sociais, Doutorado em Educação Internacional e Desenvolvimento e pós-doutorado em Fundamentos Educacionais. Professor de Ciências Sociais e Educação Comparada na University of California, Los Angeles-UCLA. Diretor Fundador do Instituto Paulo Freire de São Paulo/BRA, Buenos Aires/ARG e da UCLA/USA. Autor de mais de 60 obras, ocupa a UNESCO Chair in Global Learning and Global Citizenship Education, na UCLA, desde 2015. A entrevista recupera a convivência entre o entrevistado e Freire, a recepção às ideias do educador pernambucano na UCLA, problematizando, ainda, questões centrais para uma agenda educacional na atualidade. |
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