ESPAÇO, PUNIÇÃO E RECOMPENSA NO IMPERIAL COLLEGIO DE PEDRO SEGUNDO

• Main Author: Carlos Fernando Ferreira da Cunha Junior
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 2008-12-01
• Series: Revista Contemporânea de Educação
• Online Access: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1550/1399

O presente artigo analisa a dimensão educativa (FRAGO, 1998) de espaços do Imperial Collegio de Pedro Segundo (CPII), instituição de ensino secundário fundada no Rio de Janeiro em 1837. A organização inicial dos espaços para abrigar o CPII, sua inscrição no centro da cidade carioca e a criação do Internato em 1857 compõem nossas reflexões. Em especial, destacamos a dimensão simbólica das práticas de punição e recompensa que o CPII implementou na Cafua e no Salão Nobre, respectivamente. Em conclusão, notamos a força do discurso higiênico na organização dos espaços do CPII. Percebemos também que o CPII organizou um conjunto de práticas que envolveu exames, castigos e prêmios como técnicas de individuação (FOUCAULT, 1986) cujo objetivo era coibir os atos reprováveis e distinguir os alunos mais talentosos da instituição.