The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students
Bu çalışma 10. sınıf seviyesinde gökküre konusunu işlemek üzere yürütülen yüksek lisans tezinin, öğrencilerdeki görsel düşünme düzeylerindeki gelişimin araştırıldığı bir parçasıdır. Bu çalışma ile Astronomi ve Uzay Bilimleri derslerinde işlenen Gökküre konusunun etkileşimli tahta uygulamalarıyla işl...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Kastamonu University
2019-05-01
|
Series: | Kastamonu Eğitim Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://kefdergi.kastamonu.edu.tr/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/2262 |
id |
doaj-8ce47d09070342ae93ce5a2491cb85e6 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-8ce47d09070342ae93ce5a2491cb85e62020-11-25T00:42:10ZengKastamonu UniversityKastamonu Eğitim Dergisi1300-88112147-98442019-05-0127310.24106/kefdergi.2262878The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of StudentsYılmaz Emrem0Zeynep Gürel1MARMARA ÜNİVERSİTESİ Eğitim EnstitüsüMARMARA ÜNİVERSİTESİBu çalışma 10. sınıf seviyesinde gökküre konusunu işlemek üzere yürütülen yüksek lisans tezinin, öğrencilerdeki görsel düşünme düzeylerindeki gelişimin araştırıldığı bir parçasıdır. Bu çalışma ile Astronomi ve Uzay Bilimleri derslerinde işlenen Gökküre konusunun etkileşimli tahta uygulamalarıyla işlenmesinin öğrencilerin görsel düşüncelerine etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gökkürenin gökyüzünü tanımlamak için varsayımsal olarak düşündüğümüz, Dünya ile eşmerkezli ve eşeksenli, devasa çaplı bir küre olması nedeniyle ve görsel düşünmeye dayalı özelliğinden dolayı, bu araştırmada Gökküre konusunun etkileşimli tahta ile işlenmesi için ilk araştırmacı tarafından bir ders tasarımı yapılmıştır. Sonraki aşamada, Astronomi ve Uzay Bilimleri dersini seçen 10. Sınıf Fen bölümü öğrencileriyle etkileşimli tahta uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırmada örnek olay çalışması için etkileşimli tahta uygulamalarının öğrencilerin iki ve üç boyutlu görsel düşüncelerine ve algı düzeylerine etkisinin araştırılmasına dair sorulara cevap aranmıştır. Elde edilen sonuçlar, etkileşimli tahta uygulamalarının öğrencilerin görsel düşünmelerini desteklediğine işaret etmektedir. Araştırmanın ilk aşamasında etkileşimli tahta kullanmadan önce öğrenciler bir yıldızın yerini tanımlayamamışlardır. Daha sonra etkileşimli tahta kullanımı küresel koordinatları ve bir yıldızın hareketini görmeyi mümkün kılmıştır. Sonuç olarak öğrenciler tartışmaya katılmışlar, soyut kavramlarla tanımlayamadıkları yıldız hareketini açıklayabilmişlerdir. Ayrıca öğrenciler görüşmede etkileşimli tahta kullanımıyla ilgili olumlu düşüncelerini belirtmişlerdir.https://kefdergi.kastamonu.edu.tr/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/2262Dinamik şekil, astronomi eğitimi, algı, akılda canlandırma, görselleştirme. |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Yılmaz Emrem Zeynep Gürel |
spellingShingle |
Yılmaz Emrem Zeynep Gürel The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students Kastamonu Eğitim Dergisi Dinamik şekil, astronomi eğitimi, algı, akılda canlandırma, görselleştirme. |
author_facet |
Yılmaz Emrem Zeynep Gürel |
author_sort |
Yılmaz Emrem |
title |
The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students |
title_short |
The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students |
title_full |
The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students |
title_fullStr |
The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students |
title_full_unstemmed |
The Effect of Interactive Board Applications on the Subject of Celestial Sphere in Astronomy and Space Science Course on Visual Thinking of Students |
title_sort |
effect of interactive board applications on the subject of celestial sphere in astronomy and space science course on visual thinking of students |
publisher |
Kastamonu University |
series |
Kastamonu Eğitim Dergisi |
issn |
1300-8811 2147-9844 |
publishDate |
2019-05-01 |
description |
Bu çalışma 10. sınıf seviyesinde gökküre konusunu işlemek üzere yürütülen yüksek lisans tezinin, öğrencilerdeki görsel düşünme düzeylerindeki gelişimin araştırıldığı bir parçasıdır. Bu çalışma ile Astronomi ve Uzay Bilimleri derslerinde işlenen Gökküre konusunun etkileşimli tahta uygulamalarıyla işlenmesinin öğrencilerin görsel düşüncelerine etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gökkürenin gökyüzünü tanımlamak için varsayımsal olarak düşündüğümüz, Dünya ile eşmerkezli ve eşeksenli, devasa çaplı bir küre olması nedeniyle ve görsel düşünmeye dayalı özelliğinden dolayı, bu araştırmada Gökküre konusunun etkileşimli tahta ile işlenmesi için ilk araştırmacı tarafından bir ders tasarımı yapılmıştır. Sonraki aşamada, Astronomi ve Uzay Bilimleri dersini seçen 10. Sınıf Fen bölümü öğrencileriyle etkileşimli tahta uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırmada örnek olay çalışması için etkileşimli tahta uygulamalarının öğrencilerin iki ve üç boyutlu görsel düşüncelerine ve algı düzeylerine etkisinin araştırılmasına dair sorulara cevap aranmıştır. Elde edilen sonuçlar, etkileşimli tahta uygulamalarının öğrencilerin görsel düşünmelerini desteklediğine işaret etmektedir. Araştırmanın ilk aşamasında etkileşimli tahta kullanmadan önce öğrenciler bir yıldızın yerini tanımlayamamışlardır. Daha sonra etkileşimli tahta kullanımı küresel koordinatları ve bir yıldızın hareketini görmeyi mümkün kılmıştır. Sonuç olarak öğrenciler tartışmaya katılmışlar, soyut kavramlarla tanımlayamadıkları yıldız hareketini açıklayabilmişlerdir. Ayrıca öğrenciler görüşmede etkileşimli tahta kullanımıyla ilgili olumlu düşüncelerini belirtmişlerdir. |
topic |
Dinamik şekil, astronomi eğitimi, algı, akılda canlandırma, görselleştirme. |
url |
https://kefdergi.kastamonu.edu.tr/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/2262 |
work_keys_str_mv |
AT yılmazemrem theeffectofinteractiveboardapplicationsonthesubjectofcelestialsphereinastronomyandspacesciencecourseonvisualthinkingofstudents AT zeynepgurel theeffectofinteractiveboardapplicationsonthesubjectofcelestialsphereinastronomyandspacesciencecourseonvisualthinkingofstudents AT yılmazemrem effectofinteractiveboardapplicationsonthesubjectofcelestialsphereinastronomyandspacesciencecourseonvisualthinkingofstudents AT zeynepgurel effectofinteractiveboardapplicationsonthesubjectofcelestialsphereinastronomyandspacesciencecourseonvisualthinkingofstudents |
_version_ |
1725283436463128576 |