TARİH: İNGİLTERE VE ABD’DEKİ TARİH EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINI TOPLU BİR DEĞERLENDİRME (1917-1950 ARASI) - C. M. FLEMING

Yöntem ve içerik üzerine yapılan araştırmaların etkisi, Tarih öğretiminde İmlâ ve Aritmetik gibi pek çok dersin öğretimine göre daha az belirgindir. Bununla beraber son elli yılda amaç ve tutumlarda belirli değişimler oldu. Bunları kısmen öğrenme psikolojisinde yapılan araştırmaların etkilerine bağl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bahri Ata
Format: Article
Language:English
Published: Turkish History Education Journal 2014-10-01
Series:Turkish History Education Journal
Subjects:
-
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/tuhed/issue/17720/185605?publisher=asimsek-home-anadolu-edu-tr

Similar Items