La ética y la bioética en el pregrado ponencia introductoria: La enseñanza de la bioética en el pregrado. Reflexiones sobre un problema inconcluso.

• Main Author: Ricardo Hodelín Tablada
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana 2007-01-01
• Series: Revista Habanera de Ciencias Médicas
• Online Access: http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/1737

Enseñar bioética en el pregrado es un problema no resuelto en nuestras Universidades Médicas; en el <br />presente artículo se reflexiona sobre este interesante tema. El autor defiende que el especialista que va a <br />enseñar bioética ha de tener una doble vocación: de una parte debe estar familiarizado con el estado actual <br />de los conocimientos científicos, de otra debe hundir las raíces de su formación humanista en el ámbito de la <br />filosofía moral, de manera que pueda juzgar, con suficiente conocimiento de juicio, los hechos que en la praxis <br />clínica se le presentan. Se propone además, enseñar bioética como una disciplina propia desde el ciclo básico <br />y lograr que esos conocimientos se integren en el actuar diario de cada estudiante, para que llegue a ser un <br />profesional integral, colmado de virtudes en cada una de sus actuaciones. <br />Palabras clave : bioética, currículo del estudiante de Medicina, deontología, praxis médica, valores.