Стратегії розвитку соціально-освітніх програм для тимчасових робітників у діяльності освітніх організацій Латинської Америки
У статті розглянуто стратегії розвитку соціально-освітніх програм для тимчасових робітників у діяльності освітніх організацій Латинської Америки. Встановлено, що пріоритетом розвитку латиноамериканської освіти, зокрема соціально-освітніх програм для тимчасових робітників, є поліпшення їх якості, упр...
Main Author: | Олена Жижко |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2015-06-01
|
Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/52023 |
Similar Items
-
Соціально-педагогічний аспект освітніх програм для сільськогосподарських робітників-мігрантів у Мексиці (англійською мовою)
by: Олена Жижко
Published: (2015-06-01) -
ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ МУЛЬТИЛІНГВАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ У ЛЮКСЕМБУРЗІ
by: Tetiana Holovatenko
Published: (2018-09-01) -
РОЗВИТОК ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ПІДГОТОВКИ ПЕРЕКЛАДАЧІВ: ДОСВІД АВСТРІЇ, США, ПІВДЕННОЇ КОРЕЇ
by: О.О. ПАВЛЕНКО, et al.
Published: (2018-02-01) -
ABC-аналіз бакалаврських освітніх програм Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
by: Olesia Totska
Published: (2018-02-01) -
Реалізація спеціальних освітніх програм для обдарованих учнів у провірці Онтаріо (Канада): адміністративно-правовий аспект
by: Юрій Гоцуляк
Published: (2013-11-01)