Forskeren som dramaturg – dramaturgi som refleksiv metodologi
Artiklens hensigt er at undersøge, hvordan dramaturgi som et teoretisk koncept (Pavis, 2014; Szatkowski, 2017) kan fungere som en metodologisk platform i relation til kunstbaseret forskning. I kunstbaseret forskning får forskeren mulighed for at antage en eksplorerende tilgang til forskningspraksiss...
Main Author: | Kristian Nødtvedt Knudsen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2018-03-01
|
Series: | Journal for Research in Arts and Sports Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://jased.net/index.php/jased/article/view/1032/2448 |
Similar Items
-
Med-koreografi og med-dramaturgi som diffraksjon
by: Tone Pernille Østern, et al.
Published: (2017-12-01) -
Å forske med kunsten som metodologisk praksis med aesthesis som mandat
by: Tone Pernille Østern
Published: (2017-12-01) -
Dance, Music and Dramaturgy: collaboration plan and dramaturgical apparatus
by: João Paulo Lucas, et al.
Published: (2017-01-01) -
THE CHILD AS DRAMATURG: investigating dramaturgical frameworks steered by child-centric sensibilities
by: Batzofin, Jayne
Published: (2020) -
Performative læringsrum på digitale scener - dramadidaktik og sociale medier
by: Kristian Nødtvedt Knudsen
Published: (2017-01-01)