ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ

В статті представлена педагогічна класифікація масових відкритих дистанційних курсів на основі біхевіористського та конективістського підходів, визначені педагогічні особливості таких масових відкритих дистанційних курсів; проаналізовано класифікацію типів масових відкритих дистанційних курсів та в...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ilona V. Baсurovska
Format:	Article
Language:	Ukrainian
Published:	Borys Grinchenko Kyiv University 2016-11-01
Series:	Освітологічний дискурс
Subjects:	інноваційна діяльність майбутній викладач дошкільної педагогіки і психології підготовка до інноваційної професійної діяльності готовність до інноваційної професійної діяльності
Online Access:	https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/390

id	doaj-8b54d9e78b874d618df59f79f88fd37d
record_format	Article
spelling	doaj-8b54d9e78b874d618df59f79f88fd37d2021-03-26T13:19:15Zukr Borys Grinchenko Kyiv UniversityОсвітологічний дискурс2312-58292016-11-013(15)10.28925/2312-5829.2016.3.10820ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВIlona V. Baсurovska0Миколаївський національний аграрний університет В статті представлена педагогічна класифікація масових відкритих дистанційних курсів на основі біхевіористського та конективістського підходів, визначені педагогічні особливості таких масових відкритих дистанційних курсів; проаналізовано класифікацію типів масових відкритих дистанційних курсів та визначено їх особливості; виділено переваги та недоліки масових відкритих дистанційних курсів; сформовано задачі проектів масових відкритих дистанційних курсів. https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/390інноваційна діяльністьмайбутній викладач дошкільної педагогіки і психологіїпідготовка до інноваційної професійної діяльностіготовність до інноваційної професійної діяльності
collection	DOAJ
language	Ukrainian
format	Article
sources	DOAJ
author	Ilona V. Baсurovska
spellingShingle	Ilona V. Baсurovska ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ Освітологічний дискурс інноваційна діяльність майбутній викладач дошкільної педагогіки і психології підготовка до інноваційної професійної діяльності готовність до інноваційної професійної діяльності
author_facet	Ilona V. Baсurovska
author_sort	Ilona V. Baсurovska
title	ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
title_short	ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
title_full	ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
title_fullStr	ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
title_full_unstemmed	ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
title_sort	педагогічна класифікація масових відкритих дистанційних курсів
publisher	Borys Grinchenko Kyiv University
series	Освітологічний дискурс
issn	2312-5829
publishDate	2016-11-01
description	В статті представлена педагогічна класифікація масових відкритих дистанційних курсів на основі біхевіористського та конективістського підходів, визначені педагогічні особливості таких масових відкритих дистанційних курсів; проаналізовано класифікацію типів масових відкритих дистанційних курсів та визначено їх особливості; виділено переваги та недоліки масових відкритих дистанційних курсів; сформовано задачі проектів масових відкритих дистанційних курсів.
topic	інноваційна діяльність майбутній викладач дошкільної педагогіки і психології підготовка до інноваційної професійної діяльності готовність до інноваційної професійної діяльності
url	https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/390
work_keys_str_mv	AT ilonavbasurovska pedagogíčnaklasifíkacíâmasovihvídkritihdistancíjnihkursív
_version_	1724202047865094144

ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ

Similar Items