ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ

• Main Author: Ilona V. Baсurovska
• Format: Article
• Language: Ukrainian
• Published: Borys Grinchenko Kyiv University 2016-11-01
• Series: Освітологічний дискурс
• Subjects: інноваційна діяльність; майбутній викладач дошкільної педагогіки і психології; підготовка до інноваційної професійної діяльності; готовність до інноваційної професійної діяльності
• Online Access: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/390
• ISSN: 2312-5829

В статті представлена педагогічна класифікація масових відкритих дистанційних курсів на основі біхевіористського та конективістського підходів, визначені педагогічні особливості таких масових відкритих дистанційних курсів; проаналізовано класифікацію типів масових відкритих дистанційних курсів та визначено їх особливості; виділено переваги та недоліки масових відкритих дистанційних курсів; сформовано задачі проектів масових відкритих дистанційних курсів.