TENSÕES CURRICULARES E NARRATIVAS: o ensino de História da América Latina<em>HISTORY TEACHING: curricular policies, school culture, knowledge and teaching practices</em>
Este trabalho versa sobre parte das análises resultantes da pesquisa intitulada “A Escola e os jovens no mundo contemporâneo: processos de formação histórica latino americana” desenvolvida em duas escolas na cidade de Florianópolis, de 2009 a 2011. Essas escolas são públicas e campos de estágio de f...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2012-12-01
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| Series: | Tempo e Argumento |
| Online Access: | http://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2586 |